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从我的念书生涯谈念书

2021-08-03 12:19 已有人浏览
本文摘要:文/马家骏从6岁发萌到现在,读了60多年的书了。半个世纪多来,从来没有停顿过念书,就是下乡劳动、十年动乱中,也总是随身带着书,有空便读的。一生究竟读过几多本?没有统计过,或许也无法算得清。 书是读了不少了,可是要来谈谈念书生涯和其中的甘苦,却有些犯难。因为,只是从事了读的实践,而没有上升到理论上去总结它;况且,书也并未能读好。现在来谈心得,就只有是一鳞半爪的皮相了。

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文/马家骏从6岁发萌到现在,读了60多年的书了。半个世纪多来,从来没有停顿过念书,就是下乡劳动、十年动乱中,也总是随身带着书,有空便读的。一生究竟读过几多本?没有统计过,或许也无法算得清。

书是读了不少了,可是要来谈谈念书生涯和其中的甘苦,却有些犯难。因为,只是从事了读的实践,而没有上升到理论上去总结它;况且,书也并未能读好。现在来谈心得,就只有是一鳞半爪的皮相了。

我这里所说的念书,不包罗在课堂上听课和厥后授课用的教科书与参考书,也不包罗天天读的报纸,只指课外和业余读的书籍和杂志。看来,学生时代,课外阅读对青少年的精神发展、思想道德修养、科学文化知识基础以及未来生长的素质准备,都是至关重要的。

我读小学是在巴山山麓的乡村,六年中学也是在文化并不十分蓬勃的小县城里。许多进步的书和科学著作,没有见过。

上小学时,给我印象至深的是一些抗日战争初期的连环画如《八路军出马打胜仗》、《平型关大捷》,另有我治理过的年级的小图书馆,其中一套叫“故事一百种”的,从《东周列国志》到《镜花缘》,选了精彩段落,加上插图,按历史顺序排列,从《平王东迁》、《信陵君救赵》一直到清朝的故事,使我读得很入神。从五六年级到初中,能找到的剑侠小说、公案小说、神怪小说,什么都读。我的祖父和父亲都是中医师,家里有些线装书。

我读过《本草纲目》,也被迫硬着头皮去读《医宗金鉴》、去背《王叔和脉诀歌》,终究对医道没兴趣;而喜欢的却是“十才子书”、《缀白裘》和蔡东藩的历史演义。至于什么“梅花神术”、看风水的书、炼太乙金仙的《性命圭旨》(我还练过坐禅气功)之类的书,好奇翻过,不求甚解,也没有成神仙。上了高中,这才真的去追求文学,巴金、老舍、张恨水的小说,《苔丝女人》、《今世英雄》一类世界名著,从英文课外读物中接触的彭斯、拜伦的诗歌、施笃姆、莫泊桑的小说,都是引人入胜的。看来,其时念书的最大遗憾是没有选择,缺乏引导,对古文、自然科学、人生哲学许多方面,读的不多。

从这个教训,我建议,老师应给学生们开一个适合水平的书目,其中有选择的包纳须要的公共哲学、社会政治学、自然科学(甚至科幻作品)、古典文学、中外革命小说与诗歌、历史、名人传记、世界文学名著等等。不能让他们自流地去读那些无聊的“花皮书”和诲淫诲盗的坏书,莫让他们浪费了青春时光,贻误了前程。我上了大学,学了文学,这才自觉地摆设了课外阅读。

结业后,因为是教书,更得有计划念书。我体会,念书不能只凭狭隘的兴趣或仅仅守着专门的学科,而应该博览群书,当一当“杂家”。学文学的,应该读语言学、历史学、哲学、政治学、法学、教育学、心理学、民族学、民俗学、艺术学、经济理论、宗教学、地理学、天文学、一两种外国语、一般自然科学原理、技术与科学发现等等书刊,扩大知识领域。大文豪如鲁迅、郭沫若,都是百科全书式的人物。

只有知识基础广博雄厚,才气在专业上有所突破。不管学什么的,都应该通读一遍《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》等。我读过,有的文章还重复读过,受益匪浅。

泛读种种书,和醒目专业书应联合。对专业书不妨举行比力阅读。我读普希金的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》时用了两个月,把俄文原本、吕荧译本、查良铮译本,另有苏联学者布罗茨基逐章逐节串媾和注释《奥涅金》的研究著作,同时摊开,四本书比力好,一节一节细读,这样体会才深、影象才牢,也容易发现问题(我因此揭晓了评查良铮译文错误的论文)。念书应做条记,不要只靠头脑影象。

条记不光可以提炼书的英华,也会资助你分析、归纳。列宁的《哲学条记》就是上乘的著作。

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我们做念书条记,会富厚思想、富厚知识、富厚语言。优秀的札记,也就是研究的起点。不信你试试看。

(刊于《读与写》三秦出书社1999年4月版)。


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